Si algo nos caracteriza a los terapeutas de nuestro Horizonte, es ese sentimiento al que nosotros hemos denominado «des- personificación» de nuestra propia realidad. Esta des-personificación se produce cada día de nuestra jornada laboral, justo en el preciso momento en el que nuestro primer «azul» traspasa el umbral de nuestra puerta. En ese momento todos…
PRECAUCIÓN Tu hij@ contiene sueños y sentimientos, como tu y como yo. El miedo a los desconocido, el miedo al fracaso y la frustración revolotea sobre nuestras cabezas. Pero su pensamiento no es como el tuyo. Siente en blanco y negro, no hay grises. Y estamos en el negro azabache. Cuando hablas delante de el,…
Respetarnos a nosotr@s mismos, a los demás, respetar la diferencia, la diversidad, amar cada color del arcoiris por ser como es, por su cariz. Igualdad: Uno de los valores y objetivos más difíciles de alcanzar en una sociedad histórica y educativamente perjudicada. Y en los niños….es tan sencillo!!! aún no están «contaminados» son puros,…
Es en el grupo de habilidades sociales donde creamos amistades y aprendemos unos de otros. Como terapeuta, durante las sesiones, me gusta dejar a mis alumnos con autismo ser ellos mismos, conocerse, hablar ,compartir … intentando mediar lo menos posible. De tal manera que sus relaciones sean lo más espontáneas y naturalizadas posibles. Y es…
Con este breve y bello relato escrito por Emily Peral Kingsley, escritora de Barrio Sésamo y madre de un niño con discapacidad, hoy queremos respirar, repensar, acariciar el alma de todos esos padres que tras el recibir el diagnóstico de discapacidad de su hij@ se sienten confusos y vulnerables… pronto descubrirán cual es «la belleza…
Situémonos: Patio del colegio, hora punta del recreo, multitud de niños y niñas corriendo, saltando, hablando, gritando. Sin quererlo me invaden, me tocan sin permiso y sin aviso, me siento mal….hay demasiado ruido y no me centro en lo que quiero estar. Aquí, ahora. Jugando con los de mi clase un partidillo de fútbol, algo…
Es bien sabido por todos nosotros que las personas con TEA necesitan orden y estructura, para sentirse tranquilos en este mundo de caos. Esta es la historia de J. uno de nuestros peques TEA, que en el transcurso del período estival, fue adquiriendo ciertas «manías» o conductas inadaptadas cuya función no es otra que la…
Estoy pensando yo… Si los profesores se reincorporan a sus puestos quince días antes para ir preparándose para el nuevo curso. Lo justo sería que los papis también fuesen preparando a los niños para que, de manera gradual, vuelvan a establecer horarios de sueño y comidas, restablecer rutinas, anticipándoles de manera positiva su vuelta…
A menudo llegan a mi palabras chirriantes como: «este chico en el colegio se porta fenomenal» y valoraciones tales como » igual es en casa, que no le ponen límites». Recapacitemos, los chicos con TEA tienen una manera diferente de percibir el mundo por lo tanto su manera de desenvolverse también es diferente. En el…