Cuando nos referimos al Autismo y Síndrome de Asperger se habla mucho de la atención temprana, de los primeros años, de la formación, estimulación y acompañamiento pero poco del acompañamiento en la adolescencia y en el resto de las etapas de la vida. Los chic@s adolescentes empiezan a proclamar independencia y menos «control» por parte…
EXTRA EXTRA ¡¡ El periódico de «Horizonte Azul» ya está en la calle!! L@s chic@s de Horizonte Azul debutan como redactores en una iniciativa creada con mucha ilusión, donde dan rienda suelta a su imaginación y creatividad para la elaboración de sorprendentes sucesos, noticias y reivindicaciones. El periódico Horizonte Azul representa un…
Cuando se ve desde el corazón 💙, desde la sencillez de un niñ@👦 , desde la pureza del pensamiento 🦄, desde la calma 🪐 y desde la lógica 🧠 Nos encontramos verdades como puños ✊
Respetarnos a nosotr@s mismos, a los demás, respetar la diferencia, la diversidad, amar cada color del arcoiris por ser como es, por su cariz. Igualdad: Uno de los valores y objetivos más difíciles de alcanzar en una sociedad histórica y educativamente perjudicada. Y en los niños….es tan sencillo!!! aún no están «contaminados» son puros,…
Triste realidad la que nos ha tocado vivir Apariencia 1. Conjunto de características o circunstancias con que una persona o una cosa se aparece o se presenta a la vista o al entendimiento. 2. Característica o conjunto de características que parece poseer una persona o cosa pero que en realidad no tiene.
Es en el grupo de habilidades sociales donde creamos amistades y aprendemos unos de otros. Como terapeuta, durante las sesiones, me gusta dejar a mis alumnos con autismo ser ellos mismos, conocerse, hablar ,compartir … intentando mediar lo menos posible. De tal manera que sus relaciones sean lo más espontáneas y naturalizadas posibles. Y es…
Con este breve y bello relato escrito por Emily Peral Kingsley, escritora de Barrio Sésamo y madre de un niño con discapacidad, hoy queremos respirar, repensar, acariciar el alma de todos esos padres que tras el recibir el diagnóstico de discapacidad de su hij@ se sienten confusos y vulnerables… pronto descubrirán cual es «la belleza…
Situémonos: Patio del colegio, hora punta del recreo, multitud de niños y niñas corriendo, saltando, hablando, gritando. Sin quererlo me invaden, me tocan sin permiso y sin aviso, me siento mal….hay demasiado ruido y no me centro en lo que quiero estar. Aquí, ahora. Jugando con los de mi clase un partidillo de fútbol, algo…
Tus ojos, no son mis ojos. Tu risa, no es mi risa. Tu manera de sentir, no es la mía. Tus gustos, no son los míos. Somos diferentes. ÚNICOS. Especiales. Tú me respetas a mi. Yo te pido respeto a ti. ¿Y Yo? ¿Qué hago yo? Te hago ver con unos ojos que nos son…